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- 2023
- 51 min
- PUCPRess
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Coleção Caminhos do Saber - Transdisciplinaridade e Criatividade
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A transdisciplinaridade é uma perspectiva de pensamento que vem fomentando as pesquisas educacionais por permitir um olhar inovador que possibilita o desenvolvimento da comunidade escolar e estimula a aprendizagem dos alunos. Esta abordagem considera o pensamento, os sentidos, a criticidade e toda a complexidade do ser, permitindo que essa reflexão ocorra além do ambiente escolar. No decorrer deste volume será possível constatar que a atitude transdisciplinar contribui com as metodologias e possibilita o desenvolvimento integral do indivíduo, não apenas nas atribuições escolares, mas no íntimo do indivíduo, ao transcender as salas de aulas, e atingirá lares e comunidades, colaborando para a transformação social e mundial.
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Coleção Caminhos do Saber - Transdisciplinaridade e Criatividade
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PT
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9786553850903
product-details.publication-date-label:
21 de novembro de 2023
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PUCPRESSPUCPRFTDeducaçãoEnsino Fundamental IIAnos finaisPrática de EnsinoPratica DocenteFormação de professoresColeção Janela do SaberColeção Caminhos do SaberVygotskyVigotskyVygotskiVigotskiPaulo FreireMétodo Paulo FreirePedagogiaPedagogia do oprimidoPedagogia da autonomiaEducação e mudançaPedagogia da esperançaPedagogia da indignaçãoPedagogia da solidariedadePedagogia da tolerânciapedagogia dos sonhos possíveispaulo freire kindleestilos de aprendizagemPsicología Educacionalaprendizagem humanateoria dos estilos de aprendizagemmetacogniçãoaquisição do conhecimentodidáticapsicopedagogiaBNCCLDBepistemologíaPiagetsala de aula dialógicadavid kolbdavi kolbdavid colbdavi colbdavid kolbiestilos de ensinoquestionário portilho banasQuestionário Portilho/Banas de Estilos de Ensinoeducação para o futuroexercendo a escrita pré-escritaexercendo a escritapre escritapré-escritaminhas 100 primeiras palavrashungry caterpillarthe very hungry caterpillarcaterpilaruma lagarta muito comilonalagarta comilonacomplexidadeJantschJantsJantchdimensão humanacriticidadeintegração de saberesintegração dos saberespluridisciplinaridadeinterdisciplinaridade
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51 min
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Ana Paula Krämer
Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Durante a trajetória formativa, participou do Programa de Iniciação Científica (PIBIC) com o tema "A transdisciplinaridade na educação básica: uma análise das concepções e práticas pedagógicas". Com a pesquisa sentiu-se instigada a dar continuidade nas pesquisas que envolvem complexidade, transdisciplinaridade e educação infantil.
Daniele Saheb Pedroso
Doutora em Educação, coordenadora do Curso de Pedagogia e professora do Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Em sua trajetória profissional, tem-se dedicado ao estudo com ênfase em Educação Ambiental e Complexidade, atuando principalmente com Educação Ambiental, Formação Docente e Prática Pedagógica.
